BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo:
Brasiliense: 2007.
A partir de uma carta enviada
pelos índios norte-americanos aos governantes de Virgínia e Maryland (EUA),
recusando a oferta de paz de levar seus jovens para serem educados pelas
escolas americanas, o autor desenvolve uma interessante reflexão sobre o
entendimento do termo educação.
A obra de Brandão é dividida em
dez capítulos, onde ele discorre sobre a história da educação, o surgimento da
escola, a esperança na educação, e outros temas relacionados. Segundo o autor, ninguém pode
fugir da educação. Todos nós nos envolvemos com ela, seja em qual ambiente
estivermos. Ele ainda afirma que não há um modelo único de educação, uma forma
universal correta. A educação simplesmente existe entre todos, de diferentes
maneiras, sem livros ou professores especialistas, diz-se que sua função é
transformar, mas na prática, segundo Brandão, a mesma educação que ensina pode
deseducar.
Brandão argumenta que a educação
pode ocorrer nos lugares onde não existem escolas e em todo lugar é possível existir
redes e estruturas sociais onde se transfere conhecimento, de uma geração a
outra. Ele diz que entre os mais simples grupos humanos (entre crianças e
adolecentes, entre pais e filhos) existem as trocas socias de conhecimento, e o
ensino das normas comportamentais que a sociedade prega.
